مواد
جیولوجی میں بیچلوریٹی ڈگری کے لئے آپ کے نصاب کے حصے کے طور پر ، آپ کو گرمی کے فیلڈ کورس میں داخلہ لینے کے لئے سختی سے مشورہ دیا گیا ہے ، شاید اس کی بھی ضرورت ہے۔ تاہم ، اگر آپ اسکول میں ہی رہنا چاہتے ہیں تو موسم گرما میں ملازمت سے حاصل ہونے والی آمدنی اہم ہے۔ کیا واقعی یہ اہم ہے کہ آپ نہ صرف موسم گرما کی آمدنی کے مواقع کو ہتھیار ڈالیں ، بلکہ سفر اور دور دراز کے میدان میں داخلہ لینے کے ساتھ وابستہ اضافی اخراجات کے لئے بھی زیادہ سرمایہ لگائیں۔
جواب بالکل ہاں میں ہے! لیکن کیوں؟
صرف ایک مٹھی بھر الفاظ - خود اعتمادی ، پیمانہ ، انضمام ، وسرجن ، اور مسئلہ حل کرنا - ایک ساتھ مل کر مناسب مخفف S.S.I.I.P تشکیل دیں۔ (کھیت میں گرم دن کے اختتام کے قریب آپ اپنے باقی چند آونس پانی کے ساتھ اکثر کام کریں گے) جواز ہے۔ اور آپ کا موسم گرما آپ کی زندگی کا سب سے یادگار ہوگا۔
خود اعتمادی
انضمام
کلاس روم میں ساختی جیولوجی میں موثر ہدایت اسٹراٹرافی کے قابل انضمام کے بغیر ممکن ہے۔ تلچھٹولوجی کے بہت کم انضمام کے ساتھ بہت سٹرٹی گرافی سکھائی جاسکتی ہے ، اور زیادہ پیٹولوجی کو بغیر پیٹروولوجی کے بھی سکھایا جاسکتا ہے۔ عام طور پر ہدایت کی یہ لازمی شکل میدان میں بے کار ہے۔ مثال کے طور پر نقشہ سازی میں ، بہت سٹرکچرل ، سیلیمولوجک اور پیٹرولوجک علم اور ڈیٹا کے بغیر بہت سارے ساختی مسائل کو حل کرنا ناممکن ہے۔ یہاں پر مسئلہ حل کرنا ، جیسا کہ آپ کی پیشہ ورانہ زندگی میں سچ ہو گا کلاس روم سے لائے ہوئے متعدد مضامین کے علم کو متحد اور ترکیب کرتا ہے۔ یہ کسی کو محض حفظ اور استعمال کرنے کی بجائے علم کو سوچنے اور تخلیق کرنے پر مجبور کرتا ہے۔
جنوب مغربی مانٹانا کے تمباکو روٹ پہاڑوں میں واقع انڈیانا یونیورسٹی جیولوجک فیلڈ اسٹیشن میں 200 سے زائد جامعات اور کالجوں کے 5000 سے زائد طلباء نے سمر فیلڈ کورس لیا ہے۔ بہت سے لوگوں نے کہا ہے کہ کسی بھی کورس نے ان کے دلوں کو چھو نہیں لیا ہے اور ان کے دماغوں کو اس کورس سے زیادہ دل کی گہرائیوں سے متاثر کیا ہے۔
وسرجن
صرف ایک طویل مدت تک ارضیات پر مرتکز ہونے کے انعام بہت سارے ہیں۔ ایک انٹیگریٹو مسئلہ حل کرنے کے ماحول میں کتنی اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرتا ہے اور وہ اپنے فیلڈ کے تجربے سے کتنا لطف اندوز ہوتا ہے ، اکثر مشکل جسمانی حالات میں کام کرنا ، کیریئر کا ایک اہم فیصلہ کن ثابت ہوسکتا ہے۔
کسی ایک مسئلے پر طویل مدتی مسلسل حراستی سے گہرائی میں سوچنے اور مہارت کو تقویت دینے کی بھی اجازت ہے۔ آخر کار ، کام کرنے ، کھیلنے اور دوسرے طلباء اور اساتذہ کے ساتھ مل کر رہنے کا ایک طویل عرصہ ٹیم کی سب سے اہم مہارت کی تعلیم دیتا ہے۔ یہ جغرافیائی ماہرین کے مابین موجود انفرادی طور پر مضبوط برادرانہ تعلقات کی بنیاد کا بھی ایک اہم حصہ ہے۔
مسئلہ حل کرنا
مونٹانا میں انڈیانا یونیورسٹی جیولوجک فیلڈ اسٹیشن کے اکیڈمک ڈائریکٹر کی حیثیت سے ابتدائی طور پر ، میں نے صنعت ، اکیڈمیا اور حکومت کے 100 سے زیادہ جغرافیائی ماہرین سے اس شعبہ میں جغرافیہ کی تعلیم کی اہمیت پر ان پٹ سے درخواست کی۔ عملی طور پر سبھی اس بات پر متفق تھے کہ اس میدان میں درس و تدریس کا سب سے اہم مقصد طلباء کی جغرافیائی مسئلے کو حل کرنے میں مہارت کو بڑھانا ہے --- صحیح سوالات پوچھنے کی پہلی اور سب سے مشکل مشکل مہارت ، بلکہ صحیح مشاہدات کرنا (بشمول نظر نہ آنے کا طریقہ) لیکن حقیقت میں دیکھنے کے لئے) ، باقاعدگی سے اعداد و شمار کو ریکارڈ کرنا (اکثر نقشہ جات یا نقشوں پر جو کھیت میں تخلیق کیا جاتا ہے) ، اور قیاس آرائیاں مرتب کرنا اور جانچنا ، عام طور پر ایک محدود ڈیٹا بیس کے ساتھ۔
مختصر یہ کہ اس فیلڈ میں ہے جہاں آپ کو روزانہ کئی بار سائنسی طریقہ کار کے استعمال میں اپنی مہارت بڑھانے کا موقع ملے گا۔
آپ کی تعلیم میں جغرافیہ کے سیکھنے کے موسم گرما کو اپنی تعلیم میں حتمی کیپ اسٹون تجربہ سمجھیں۔ خاص طور پر توانائی کی صنعت میں روزگار کے حصول کے ل It یہ بہت اچھی طرح سے ایک اہم بات ثابت ہوسکتی ہے۔ نوکری کرنے والے اور منیجر جانتے ہیں کہ نام نہاد نونٹولوجولوجسٹ (یعنی اعلی سطحی کمپیوٹر کی مہارت رکھنے والے ، لیکن فیلڈ کا بہت کم تجربہ رکھتے ہیں) کو تلاش کرنے کی سرگرمیوں میں ایک نقصان ہے۔ ان میں سے بہت سے ماہر ارضیات کو ان کی تعلیم میں اس اہم خلا کو پر کرنے کے لئے میدان میں واپس بھیجا گیا ہے۔
مصنف کے بارے میں
لی جے۔ ستنر انڈیانا یونیورسٹی میں ماہر ارضیات کے رابرٹ شروک ایمریٹس کے پروفیسر ہیں۔ انہوں نے نیشنل مائنر ایوارڈ برائے نیشنل ایسوسی ایشن آف جیو سائنس سائنس اساتذہ ، انڈیانا یونیورسٹی کے صدور ایوارڈ برائے ممتاز درس ، اور AAPGs (مشرقی سیکشن) ممتاز ایجوکیٹر ایوارڈ حاصل کیا ہے ، یہ سب بڑے پیمانے پر اس شعبے میں 45 سال سے زیادہ کی تدریسی ارضیات کے اعتراف میں ہیں۔ انڈیانا یونیورسٹی جیولوجک فیلڈ اسٹیشن۔